「逆境同行：關懷和支援香港年長同志
「逆境同行：關懷和支援香港年長同志」旨在提高公眾 、醫務和社會服務從業員對年長同志和受愛滋病影響人士的理解和關注，為他們營造多元、共融和肯定同志身份的環境。
我們透過五個情景 ，每個情景分別有「有待改善 」與「較為合適」的做法，旨在教育前線從業員如何提供多元、共融和肯定同志身份的服務。
此外，本項目還推廣愛滋病病毒檢測和「不能偵測=不能傳染」(U=U) 的重要理念。其後， 我們訪問多位年長同志。 了解他們的生活經歷及對醫療和社會服務的看法，以及他們對多元、共融和肯定同志身份的一些看法和期望。
「逆境同行」不僅希望改善對年長同志提供的醫療和社會服務品質，還致力於賦予他們應有的尊重和支持，讓他們在社會中更有尊嚴地生活。
影片播放
此計劃由吉利德科學基金支持, 吉利德科學並無參與策劃及製作任何相關的資訊內容。
一起安老
「朋友仔 」
我愛她和他
驗了又如何？
不能偵測 = 不能傳染
第一步：觀看影片
我們平台上的每個教育影片都呈現兩種情景 - 「有待改善 」和「較為合適」的情景。
- 「有待改善 」情景： 展示缺乏多元、共融和肯定同志身份等被忽視的情況。通過觀看這個示例，你可以觀察到常見的錯誤並瞭解其對相關人員的影響。
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「較為合適」情景： 展示以多元、共融和肯定同志身份的原則作為考慮。觀看這個示例可以幫助你看到積極的互動如何創造支持性和尊重的環境。
第二步：思考問題
在觀看兩個版本的教育影片後，請花時間思考所提供的問題。這幫助你思考和分析這些處境，識別兩個示例之間的差異，並考慮如何應用在自己的生活或工作環境中。
第三步：反思/討論
如果你是獨自學習，請花時間對自己的答案進行個人反思，必要時可以將它們記錄下來。如果你在小組中使用這些教育影片，請根據所提供的問題進行討論。這一步將加深你的理解，幫助鞏固關鍵要點。
第四步：學以致用
思考如何將這些教育影片中的經驗應用到現實生活中。無論是在個人生活、工作場所或社區中，都要努力實踐在「較為合適」的情景中展示的多元、共融和肯定同志等原則。
這些學習旨在促進醫護和社會服務人員的認知和討論，強調提供服務時需要以多元、共融和肯定同志身份等服務原則作為考慮。
第五步：了解更多
我們很高興能繼續與你合作，共同建立一個更加多元、共融和肯定同志身份的社區。以下是一些保持參與的方式：
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了解更多支持「晚同牽」的方法，例如籌款或義務服務。
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為你的團隊組織更多促進共融的培訓課程。
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告訴我們有關本地活動或策略小組的資訊，讓我們參與其中，共同提高意識。
保持聯繫，讓我們一起繼續創建一個包容的環境。